Social learning and memory.
The adaptability of human populations to changing environments is often attributed to the human capacity for social learning, innovation, and culture. In rapidly changing environments, it has been sho...
Apprentissage social : Questions médicales fréquentes
Questions fréquentes et termes MeSH associés
Diagnostic 5
#1
Comment évaluer l'apprentissage social chez un enfant ?
L'évaluation se fait par l'observation des interactions sociales et des comportements d'imitation.
#2
Quels outils sont utilisés pour diagnostiquer des troubles d'apprentissage social ?
Des questionnaires standardisés et des évaluations comportementales sont souvent utilisés.
#3
Quels signes indiquent un déficit d'apprentissage social ?
Des difficultés à établir des relations, à comprendre les émotions et à imiter les autres.
#4
Peut-on diagnostiquer l'apprentissage social à l'âge adulte ?
Oui, des évaluations peuvent être faites pour identifier des difficultés dans les interactions sociales.
#5
Quel rôle joue l'observation dans le diagnostic ?
L'observation des comportements en contexte social est cruciale pour comprendre l'apprentissage social.
Symptômes 5
#1
Quels symptômes indiquent un trouble de l'apprentissage social ?
Difficultés à comprendre les normes sociales, à établir des relations et à communiquer.
#2
Comment se manifeste l'imitation dans l'apprentissage social ?
L'imitation se manifeste par la reproduction de comportements observés chez d'autres individus.
#3
Les enfants avec des troubles d'apprentissage social sont-ils souvent isolés ?
Oui, ils peuvent avoir des difficultés à se faire des amis et à interagir avec leurs pairs.
#4
Quels comportements peuvent signaler un apprentissage social altéré ?
Des comportements inappropriés en groupe, des difficultés à partager et à coopérer.
#5
Les adultes peuvent-ils présenter des symptômes d'apprentissage social ?
Oui, des difficultés dans les relations interpersonnelles et la communication peuvent persister.
Prévention 5
#1
Comment prévenir les troubles d'apprentissage social chez les enfants ?
Encourager les interactions sociales dès le plus jeune âge et enseigner les compétences sociales.
#2
Les programmes scolaires peuvent-ils aider à la prévention ?
Oui, des programmes d'éducation sociale intégrés peuvent favoriser l'apprentissage social.
#3
Quel rôle joue l'environnement familial dans la prévention ?
Un environnement familial positif et communicatif favorise le développement des compétences sociales.
#4
Les activités de groupe sont-elles bénéfiques ?
Oui, elles permettent aux enfants de pratiquer des interactions sociales et de développer des amitiés.
#5
Comment les parents peuvent-ils encourager l'apprentissage social ?
En modélisant des comportements sociaux appropriés et en encourageant les interactions avec les pairs.
Traitements 5
#1
Quels traitements sont efficaces pour les troubles d'apprentissage social ?
Les thérapies comportementales et les programmes d'intervention sociale sont souvent utilisés.
#2
Comment la thérapie de groupe aide-t-elle l'apprentissage social ?
Elle permet aux participants de pratiquer des compétences sociales dans un environnement sécurisé.
#3
Les jeux de rôle sont-ils utiles dans le traitement ?
Oui, les jeux de rôle aident à simuler des situations sociales et à améliorer les compétences.
#4
Quel est le rôle des parents dans le traitement ?
Les parents peuvent soutenir l'apprentissage social en renforçant les comportements positifs à la maison.
#5
Les médicaments sont-ils utilisés pour traiter ces troubles ?
Les médicaments peuvent être prescrits pour traiter des symptômes associés, mais pas directement l'apprentissage social.
Complications 5
#1
Quelles complications peuvent résulter de troubles d'apprentissage social ?
Isolement social, anxiété, dépression et difficultés académiques peuvent survenir.
#2
Les troubles d'apprentissage social peuvent-ils affecter la carrière ?
Oui, des difficultés à interagir peuvent limiter les opportunités professionnelles et la progression.
#3
Comment les complications affectent-elles la vie quotidienne ?
Elles peuvent entraîner des difficultés dans les relations personnelles et professionnelles.
#4
Les complications sont-elles réversibles ?
Avec un traitement approprié, de nombreuses complications peuvent être atténuées ou résolues.
#5
Les troubles d'apprentissage social augmentent-ils le risque de troubles mentaux ?
Oui, ils peuvent augmenter le risque de troubles mentaux comme l'anxiété et la dépression.
Facteurs de risque 5
#1
Quels facteurs de risque sont associés aux troubles d'apprentissage social ?
Des antécédents familiaux de troubles mentaux, un environnement social pauvre et des traumatismes.
#2
L'âge précoce influence-t-il l'apprentissage social ?
Oui, les premières interactions sociales sont cruciales pour le développement des compétences sociales.
#3
Les troubles du développement augmentent-ils les risques ?
Oui, les enfants avec des troubles du développement sont plus susceptibles d'avoir des difficultés sociales.
#4
Le milieu scolaire joue-t-il un rôle dans l'apprentissage social ?
Oui, un environnement scolaire positif favorise l'apprentissage social et les interactions.
#5
Les expériences traumatiques influencent-elles l'apprentissage social ?
Oui, les traumatismes peuvent perturber le développement des compétences sociales et l'interaction.
Contenu validé par Dr Olivier Menir
Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale
Validation scientifique effectuée le 04/01/2025
Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales
Auteurs principaux
Andreas Olsson
4 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Clinical Neuroscience, Karolinska Institutet.
Publications dans "Apprentissage social" :
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The Interpersonal Neuroscience of Social Learning.
Perspectives on psychological science : a journal of the Association for Psychological Science 2021-10-12
-
The neural and computational systems of social learning.
Nature reviews. Neuroscience 2020-03-12
-
Social safety learning: Shared safety abolishes the recovery of learned threat.
Behaviour research and therapy 2020-09-21
-
Enhanced social learning of threat in adults with autism.
Molecular autism 2020-09-22
Hyowon Gweon
3 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Psychology, Stanford University, 450 Jane Stanford Way, Stanford, CA 94305, USA. Electronic address: gweon@stanford.edu.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Inferential social learning: cognitive foundations of human social learning and teaching.
Trends in cognitive sciences 2021-08-18
-
Learning from other minds: An optimistic critique of reinforcement learning models of social learning.
Current opinion in behavioral sciences 2021-03-23
-
Socially intelligent machines that learn from humans and help humans learn.
Philosophical transactions. Series A, Mathematical, physical, and engineering sciences 2023-06-05
Olof Leimar
3 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Zoology, Stockholm University, 106 91 Stockholm, Sweden.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Behavioural specialization and learning in social networks.
Proceedings. Biological sciences 2022-08-10
-
The Evolution of Social Dominance through Reinforcement Learning.
The American naturalist 2021-03-30
-
The evolution of social learning as phenotypic cue integration.
Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences 2021-05-17
Erica van de Waal
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Ecology and Evolution, University of Lausanne, Lausanne, 1015, Switzerland.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Organized to learn: the influence of social structure on social learning opportunities in a group.
iScience 2021-02-03
-
The forgotten adaptive social benefits of social learning in animals.
Biological reviews of the Cambridge Philosophical Society 2024-04-26
Miranda L Beltzer
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Psychology, University of Virginia, USA; Center for Behavioral Intervention Technologies, Northwestern University Feinberg School of Medicine, USA. Electronic address: miranda.beltzer@northwestern.edu.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Examining social reinforcement learning in social anxiety.
Journal of behavior therapy and experimental psychiatry 2023-03-13
-
Social anxiety and dynamic social reinforcement learning in a volatile environment.
Clinical psychological science : a journal of the Association for Psychological Science 2019-09-20
Bethany A Teachman
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Psychology, University of Virginia, USA.
Publications dans "Apprentissage social" :
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Examining social reinforcement learning in social anxiety.
Journal of behavior therapy and experimental psychiatry 2023-03-13
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Social anxiety and dynamic social reinforcement learning in a volatile environment.
Clinical psychological science : a journal of the Association for Psychological Science 2019-09-20
William J Brady
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Northwestern University, Kellogg School of Management, Evanston, IL, USA. Electronic address: william.brady@kellogg.northwestern.edu.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Algorithm-mediated social learning in online social networks.
Trends in cognitive sciences 2023-08-03
-
How social learning amplifies moral outrage expression in online social networks.
Science advances 2021-08-13
Björn Lindström
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Karolinska Institutet, Department of Clinical Neuroscience, Solna, Sweden.
Publications dans "Apprentissage social" :
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Algorithm-mediated social learning in online social networks.
Trends in cognitive sciences 2023-08-03
-
The neural and computational systems of social learning.
Nature reviews. Neuroscience 2020-03-12
Nicolas Bredeche
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Sorbonne Université, CNRS, Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique, ISIR, F-75005 Paris, France.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Social learning in swarm robotics.
Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences 2021-12-13
-
Meta-control of social learning strategies.
PLoS computational biology 2022-02-28
Yafeng Pan
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Clinical Neuroscience, Karolinska Institutet.
Publications dans "Apprentissage social" :
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The Interpersonal Neuroscience of Social Learning.
Perspectives on psychological science : a journal of the Association for Psychological Science 2021-10-12
-
Social safety learning: Shared safety abolishes the recovery of learned threat.
Behaviour research and therapy 2020-09-21
P M Krafft
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Creative Computing Institute, University of Arts London, London, England, United Kingdom. Electronic address: p.krafft@arts.ac.uk.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Bayesian collective learning emerges from heuristic social learning.
Cognition 2021-03-24
-
Flexible social inference facilitates targeted social learning when rewards are not observable.
Nature human behaviour 2023-08-17
Joshua B Tenenbaum
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Brain and Cognitive Sciences, MIT, Cambridge, MA, USA.
Publications dans "Apprentissage social" :
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Bayesian collective learning emerges from heuristic social learning.
Cognition 2021-03-24
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Flexible social inference facilitates targeted social learning when rewards are not observable.
Nature human behaviour 2023-08-17
Joel Z Leibo
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- DeepMind, London, United Kingdom.
Publications dans "Apprentissage social" :
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Meta-control of social learning strategies.
PLoS computational biology 2022-02-28
-
Learning agents that acquire representations of social groups.
The Behavioral and brain sciences 2022-07-07
Sasha R X Dall
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Centre for Ecology and Conservation, University of Exeter, Penryn TR10 9FE, UK.
Publications dans "Apprentissage social" :
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Behavioural specialization and learning in social networks.
Proceedings. Biological sciences 2022-08-10
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The evolution of social learning as phenotypic cue integration.
Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences 2021-05-17
John M McNamara
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- School of Mathematics, University of Bristol, Bristol BS8 1UG, UK.
Publications dans "Apprentissage social" :
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Behavioural specialization and learning in social networks.
Proceedings. Biological sciences 2022-08-10
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The evolution of social learning as phenotypic cue integration.
Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences 2021-05-17
Johan Lundin Kleberg
2 publications dans cette catégorie
Affiliations :
- Department of Psychology, Stockholm University, Stockholm, Sweden. johan.lundin.kleberg@su.se.
- Department of Clinical Neuroscience, Centre for Psychiatry Research, Karolinska Institute, Stockholm, Sweden. johan.lundin.kleberg@su.se.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
Social feedback enhances learning in Williams syndrome.
Scientific reports 2023-01-04
-
Enhanced social learning of threat in adults with autism.
Molecular autism 2020-09-22
Bas van Boekholt
1 publication dans cette catégorie
Affiliations :
- Animal Ecology, Department of Biology, Utrecht University, Utrecht, 3584CH The Netherlands.
- Department of Comparative Biocognition, Institute of Cognitive Science, University of Osnabrück, Osnabrück, 49074, Germany.
Publications dans "Apprentissage social" :
Elisabeth H M Sterck
1 publication dans cette catégorie
Affiliations :
- Animal Ecology, Department of Biology, Utrecht University, Utrecht, 3584CH The Netherlands.
- Animal Science Department, Biomedical Primate Research Centre, Rijswijk, 2288GJ, the Netherlands.
Publications dans "Apprentissage social" :
Priscila A Moura
1 publication dans cette catégorie
Affiliations :
- Departamento de Ecologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 59078-970, Brazil.
Publications dans "Apprentissage social" :
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No evidence of social learning in a socially roosting butterfly in an associative learning task.
Biology letters 2023-05-17
Marcio Z Cardoso
1 publication dans cette catégorie
Affiliations :
- Departamento de Ecologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 59078-970, Brazil.
- Departamento de Ecologia, Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, 21941-902, Brazil.
Publications dans "Apprentissage social" :
-
No evidence of social learning in a socially roosting butterfly in an associative learning task.
Biology letters 2023-05-17
Sources (10000 au total)
Social robots as social learning partners: Exploring children's early understanding and learning from social robots.
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