Titre : Passage à l'acte

Passage à l'acte : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Child, Preschool

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment diagnostiquer le passage à l'acte ?

Le diagnostic repose sur l'observation des comportements et l'évaluation psychologique.
Comportement Évaluation psychologique
#2

Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?

Des entretiens cliniques et des questionnaires standardisés sont souvent utilisés.
Tests psychologiques Entretien clinique
#3

Le passage à l'acte est-il un symptôme d'autres troubles ?

Oui, il peut être associé à des troubles de la personnalité ou des troubles affectifs.
Troubles de la personnalité Troubles affectifs
#4

Qui peut poser le diagnostic ?

Un professionnel de la santé mentale, comme un psychiatre ou un psychologue, peut diagnostiquer.
Psychiatre Psychologue
#5

Y a-t-il des critères spécifiques pour le diagnostic ?

Les critères incluent des comportements impulsifs et des difficultés à gérer les émotions.
Critères diagnostiques Impulsivité

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes du passage à l'acte ?

Les symptômes incluent des comportements impulsifs, de l'agressivité et des crises émotionnelles.
Comportement agressif Crises émotionnelles
#2

Le passage à l'acte peut-il entraîner des blessures ?

Oui, il peut causer des blessures physiques à soi-même ou à autrui lors d'actes impulsifs.
Blessures Comportement auto-destructeur
#3

Comment se manifeste l'agressivité dans ce contexte ?

L'agressivité peut se manifester par des cris, des violences physiques ou des comportements destructeurs.
Agressivité Comportement destructeur
#4

Y a-t-il des signes précurseurs ?

Des signes comme l'irritabilité, l'anxiété ou des changements d'humeur peuvent précéder le passage à l'acte.
Irritabilité Anxiété
#5

Le passage à l'acte est-il toujours violent ?

Non, il peut aussi se manifester par des comportements à risque ou des décisions imprudentes.
Comportements à risque Prudence

Prévention 5

#1

Comment prévenir le passage à l'acte ?

La prévention passe par l'éducation émotionnelle et le développement de compétences sociales.
Éducation émotionnelle Compétences sociales
#2

Les programmes scolaires peuvent-ils aider ?

Oui, des programmes sur la gestion des émotions et la résolution de conflits peuvent être bénéfiques.
Programmes scolaires Résolution de conflits
#3

Le soutien familial joue-t-il un rôle ?

Oui, un environnement familial stable et compréhensif peut réduire le risque de passage à l'acte.
Soutien familial Environnement stable
#4

Les activités de loisirs peuvent-elles aider ?

Oui, elles favorisent l'expression émotionnelle et réduisent le stress, diminuant ainsi les comportements impulsifs.
Activités de loisirs Expression émotionnelle
#5

La sensibilisation à la santé mentale est-elle importante ?

Oui, elle aide à identifier les signes de détresse et à encourager les personnes à chercher de l'aide.
Sensibilisation à la santé mentale Détresse émotionnelle

Traitements 5

#1

Quels traitements sont efficaces pour le passage à l'acte ?

La thérapie comportementale et les médicaments peuvent aider à gérer les comportements impulsifs.
Thérapie comportementale Médicaments psychotropes
#2

La thérapie de groupe est-elle utile ?

Oui, elle peut offrir un soutien social et des stratégies de gestion des émotions.
Thérapie de groupe Soutien social
#3

Les médicaments peuvent-ils réduire les symptômes ?

Des antidépresseurs ou des stabilisateurs de l'humeur peuvent être prescrits pour réduire l'impulsivité.
Antidépresseurs Stabilisateurs de l'humeur
#4

Quelle est l'importance de la thérapie individuelle ?

Elle permet d'explorer les causes sous-jacentes et d'apprendre des techniques de gestion des émotions.
Thérapie individuelle Gestion des émotions
#5

Les interventions d'urgence sont-elles nécessaires ?

Oui, en cas de comportements suicidaires ou violents, une intervention immédiate est cruciale.
Intervention d'urgence Comportements suicidaires

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent survenir ?

Les complications incluent des blessures physiques, des problèmes juridiques et des troubles mentaux chroniques.
Blessures physiques Troubles mentaux
#2

Le passage à l'acte peut-il affecter les relations ?

Oui, il peut entraîner des ruptures de relations et des conflits interpersonnels importants.
Relations interpersonnelles Conflits
#3

Y a-t-il un risque accru de comportements suicidaires ?

Oui, les personnes ayant des antécédents de passage à l'acte présentent un risque accru de comportements suicidaires.
Comportements suicidaires Antécédents
#4

Les problèmes de santé mentale peuvent-ils s'aggraver ?

Oui, le passage à l'acte peut exacerber des troubles mentaux préexistants, comme la dépression.
Dépression Troubles mentaux
#5

Le passage à l'acte peut-il entraîner des problèmes juridiques ?

Oui, des comportements impulsifs peuvent mener à des arrestations ou à des poursuites judiciaires.
Problèmes juridiques Arrestations

Facteurs de risque 5

#1

Quels sont les facteurs de risque du passage à l'acte ?

Les facteurs incluent des antécédents familiaux de troubles mentaux, le stress et l'isolement social.
Antécédents familiaux Isolement social
#2

L'abus de substances est-il un facteur de risque ?

Oui, l'abus d'alcool ou de drogues peut augmenter l'impulsivité et le risque de passage à l'acte.
Abus de substances Impulsivité
#3

Les traumatismes passés influencent-ils le comportement ?

Oui, les traumatismes peuvent affecter la régulation émotionnelle et augmenter le risque de passage à l'acte.
Traumatismes Régulation émotionnelle
#4

Le manque de soutien social est-il un risque ?

Oui, l'absence de soutien peut aggraver les sentiments de détresse et favoriser des comportements impulsifs.
Soutien social Détresse émotionnelle
#5

Les troubles de la personnalité sont-ils des facteurs de risque ?

Oui, certains troubles de la personnalité, comme le trouble borderline, augmentent le risque de passage à l'acte.
Trouble borderline Troubles de la personnalité
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 03/01/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Rishi K Wadhera

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Richard A. and Susan F. Smith Center for Outcomes Research in Cardiology, Division of Cardiology, Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, Massachusetts, USA; Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA. Electronic address: https://twitter.com/rkwadhera.

Dhruv S Kazi

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Richard A. and Susan F. Smith Center for Outcomes Research in Cardiology, Division of Cardiology, Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, Massachusetts, USA; Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA. Electronic address: dkazi@bidmc.harvard.edu.

Charles Liu

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • S-SPIRE Center, Department of Surgery, Stanford University, Stanford, CA.
  • National Clinician Scholars Program, National Clinician Scholars Program, University of California, Los Angeles, CA.
  • VA Greater Los Angeles Healthcare System, Los Angeles, CA.

Melinda Maggard-Gibbons

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • VA Greater Los Angeles Healthcare System, Los Angeles, CA.
  • Department of Surgery, David Geffen School of Medicine at UCLA, Los Angeles, CA.

Thomas G Weiser

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • S-SPIRE Center, Department of Surgery, Stanford University, Stanford, CA.

Yusuke Tsugawa

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of General Internal Medicine and Health Services Research, David Geffen School of Medicine at UCLA, Los Angeles, CA.
  • Department of Health Policy and Management, UCLA Fielding School of Public Health, Los Angeles, CA.

Prihatha R Narasimmaraj

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Richard A. and Susan F. Smith Center for Outcomes Research, Beth Israel Deaconess Medical Center and Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA; Department of Medicine, Brigham and Women's Hospital and Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA.

Archana Tale

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Richard A. and Susan F. Smith Center for Outcomes Research, Beth Israel Deaconess Medical Center and Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA.

None None

2 publications dans cette catégorie

Publications dans "Passage à l'acte" :

Jon Agley

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Prevention Insights, Department of Applied Health Science, School of Public Health, Indiana University Bloomington, Bloomington, IN, United States.

Mikyoung Jun

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Prevention Insights, Department of Applied Health Science, School of Public Health, Indiana University Bloomington, Bloomington, IN, United States.

Daniel L Agley

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Prevention Insights, Department of Applied Health Science, School of Public Health, Indiana University Bloomington, Bloomington, IN, United States.

Yunyu Xiao

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Social Work, Indiana University Bloomington and Indiana University-Purdue University Indianapolis, Indianapolis, IN, United States.

Steve Sussman

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Preventive Medicine, Keck School of Medicine, University of Southern California, Los Angeles, CA, United States.
  • Department of Psychology, Dana and David Dornsife College of Letters, Arts and Sciences, University of Southern California, Los Angeles, CA, United States.
  • School of Social Work, University of Southern California, Los Angeles, CA, United States.

Stephanie L Dickinson

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Biostatistics Consulting Center, School of Public Health Bloomington, Indiana University Bloomington, Bloomington, IN, United States.

Wasantha Jayawardene

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Prevention Insights, Department of Applied Health Science, School of Public Health, Indiana University Bloomington, Bloomington, IN, United States.

Ruth Gassman

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Prevention Insights, Department of Applied Health Science, School of Public Health, Indiana University Bloomington, Bloomington, IN, United States.

Stéphanie German

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Cabinet de consultation, 14 bis rue de la Paix, 94300 Vincennes, France. Electronic address: sgermani.psychanalyse@yahoo.fr.
Publications dans "Passage à l'acte" :

Brandon Neil Clifford

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Arizona State University.
Publications dans "Passage à l'acte" :

Natalie D Eggum

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Arizona State University.
Publications dans "Passage à l'acte" :

Sources (10000 au total)

The assessment of preschool children with ESSENCE symptoms: concordance between parents, preschool teachers and child psychologists.

It is important to detect children with Early Symptomatic Syndromes Eliciting Neurodevelopmental Clinical Examinations (ESSENCE) in order to implement early intervention and support for the child and ... To explore and compare parents', preschool teachers' and child health care psychologists' assessment of behaviour, everyday function, engagement, social interaction and psychosocial health in children... Parents of 152 children (114 boys and 38 girls, 4.5 ± 1 years) with ESSENCE symptoms, 155 preschool teachers and 8 child psychologists participated. Parents and preschool teachers assessed externalizi... Parents', preschool teachers' and child psychologists' assessment of the child's ESSENCE symptoms overall agreed. Both parents and preschool teachers see a strength in the child's social abilities. Di... It is important to consider different contexts to identify the child's need for support in everyday life. Expanded use of validated screening instruments in clinical practice would promote detection o...

The association between child maltreatment and sleep disturbances among preschoolers.

Child maltreatment (CM) can result in lifelong detrimental consequences, but its association with sleep disturbances in young children remains unclear.... This study aimed to investigate the association of CM with sleep disturbances and short sleep duration among Chinese preschoolers.... Data were from a representative sample of 17,023 children (6.17 ± 0.29 years old, 51.96% boys) at their graduation year of preschool in September 2019, as a subset of the Shanghai Children's Health, E... Parents reported children's CM of different types and the Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ). Logistic regression was used to evaluate the risk of sleep disturbances and short sleep duration... Of the children, 12,583(73.92%) demonstrated sleep disturbances (CSHQ total score > 41) and 3017(17.72%) demonstrated short sleep duration (<9 h/night). After adjusting covariates, physical abuse (aOR... CM is associated with sleep disturbances and short sleep duration in young children. This highlights the efforts to prevent and reduce CM in favor of optimal sleep and whole health in young children....

Portrait of sleep in preschoolers involved with Child Protective Services and from the community.

The objectives of this exploratory study were: 1) to draw a portrait of sleep, using actigraphic sleep measures, sleep diaries and a validated sleep questionnaire in preschoolers (3- to 5-year-olds) i... A total of 92 preschoolers aged from 3 to 5 years (49,5 ± 7,0 months) participated in the study (n = 22 preschoolers involved with CPS and n = 70 preschoolers from the community). Actigraphic sleep pa... Preschoolers involved with CPS took longer to fall asleep and signaled significantly fewer nighttime awakenings to their parents compared to the group of preschoolers from the community. These signifi... Understanding the underpinnings of these sleep differences by exploring their possible links with daytime cortisol production, sleep ecology and parent-child attachment are interesting avenues for fut...

The role of well-child visits in detecting developmental delay in preschool children.

Early detection of developmental delay (DD) in preschool children is crucial for counselling parents, initiating diagnostic work-up, and starting early intervention (EI).... We conducted a register study of all preschool children referred for EI in the Canton of Zurich, Switzerland, in 2017 (N = 1,785) and used an online survey among primary care physicians (PCPs, N = 271... PCPs accounted for 79.5% of all referrals by physicians and had correctly referred over 90% of the children in need of EI at an average age of 39.3 months (SD 8.9). In the survey, which represents 59.... Most preschool children with DD are identified in well-child visits. These visits represent an ideal opportunity for early detection of developmental impairment and initiation of EI. Carefully address...

Effectiveness of an Intervention Programme on Adherence to the Mediterranean Diet in a Preschool Child: A Randomised Controlled Trial.

The Mediterranean diet is considered one of the dietary patterns with the most accumulated scientific evidence on health benefits. In children, it has positive effects in the prevention of obesity and... In a randomised, parallel trial of participants aged 3-5 years, a school garden was attended in the experimental group, and in the control group, the usual content on the human body and health were ta... A reduction in BMI was found in the experimental group after one year and at the end of the follow-up period. In the overall score obtained in the KIDMED survey, a statistical trend was found between ... The experimental approach improved the quality of the participants' diet, increasing adherence to the Mediterranean diet due to increased consumption of plant-based protein....

Parenting style and child mental health at preschool age: evidence from rural China.

Mental health problems among children at preschool age are a common issue across the world. As shown in literature, a caregiver's parenting style can play a critical role in child development. This st... Participants were children, aged 49 to 65 months, and their primary caregivers. The primary caregivers of the sample children completed the Parenting Styles and Dimensions Questionnaire, Short Version... The prevalence of mental health problems among sample children at preschool age was high (31.6%). If a caregiver practices an authoritative parenting style, it was found to be negatively associated wi... Different parenting styles (including authoritative, authoritarian, and combination of authoritative and authoritarian) of the sample caregivers had different associations with the mental health probl...